微信移动平台在"临床检验基础"课程上的应用
文章主要探讨微信移动平台在"临床检验基础"课程上的应用.方法:选择该校2014级医学检验技术1班应用微信移动平台(实验对照组),2014级医学检验技术2班采用传统教学方式(传统教学组),并对两组实施效果进行分析.结果:实验对照组期末成绩优于传统教学组.能更好地理解掌握知识(P<0.05),实践操作能力也更高(P<0.05).结论:微信移动平台可以促进"临床检验基础"课程的学习.
微信移动平台、临床检验基础、教学
G64;R44
2016盐城卫生职业技术学院校级项目;项目20160031. 2015年江苏高校哲学社会科学研究一般项目;项目2015SJB780. 2015年江苏省教育科学"十二五"规划课题;项目B-b/2015/03/009
2017-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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