10.3969/j.issn.1004-7530.2017.07.010
浙江高职教学课程信息化管理平台的构建及运营机制研究
现阶段,高职院校的信息化教育管理平台多处于有名无实的状态,没有结合新媒体时代下“点对点”的交互式信息传递方式.文章针对高职院校的办学特点及学生的学习方式,提出了开源的信息化平台,针对新媒体时代下的“强关系”社交属性,以自媒体的社交方式转变师生的角色,并利用4G网络技术实现理、实、虚一体化教学,同时提出建立信息反馈及师资队伍激励机制以保证平台的良性发展.
教育信息化、管理平台、运营机制
TN9;TU7
浙江省教育教育技术研究规划课题一般项目;项目名称:浙江高职教学课程信息化管理平台的构建及运营机制的研究,项目JB088;2016年杭州职业技术学院教育教学改革研究项目;项目名称:基于课程管理平台建设的信息化教学——以《汽车新媒体营销》课程为例;项目JG201628
2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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