10.3969/j.issn.1004-7530.2017.04.020
手机App在课堂教学中的应用分析
如同当前流行的“低头族”现象一样,大学生在课堂上使用手机已经是一种常态化的现象,这对课堂教学带来了不少的影响,而且由于各方面的原因,大学生对手机的依赖程度甚至比其他社会群体更高.文章分析了手机对教学信息化的影响和价值,探讨了在移动学习App支持下,引导学生将手机用于学习的途径和方法,为破解大学课堂的“手机难题”提出了一种新的解决途径.
智能手机、课堂、互联网、教学信息化、信息技术与课程整合
G42;G43
常州纺织服装职业技术学院2011年校级教育教学类课题;项目名称:基于工学结合的教务管理研究与实践;项目RJ201117
2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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