10.3969/j.issn.1004-7530.2017.04.011
专业型硕士创新能力培养探讨——以材料工程专业为例
专业型硕士研究生培养在课程设置、实践环节、指导教师知识结构、论文环节中存在的问题束缚了培养目标的实现.文章以材料工程专业硕士的培养为例,提出从设置专业特色的课程体系、改变教学模式、搭建双导师制和校企合作平台等方面完成对专业型硕士研究生培养模式的建构,培养具有创新意识和能力的高级工程技术人才.
专业硕士、材料工程、培养模式、双导师制
G64;V22
山西省教育厅研究生教育改革研究课题;项目20132049
2017-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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