10.3969/j.issn.1004-7530.2016.33.015
任务型课堂教学模式改革的可行性研究
教学模式的研究是当代教学论中的一个综合性的课题,其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种方式方法,考察其理论的或实践的基础,从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系.目前常用的高职英语常见的教学模式是英语教材有明确的目标,教师为实现一个特定的目标而教,学生为达到一个特定的目标而学.教务处和任课教师以同样的学习目标为基本依据进行期末考核、评估、评价、考查学生的实际能力水平,检验老师的教学效果.文章对这种任务型课堂教学模式进行了可行性分析.
教学模式、任务型课堂、公共英语、改革
G71;G63
2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
32-33,38
