10.3969/j.issn.1004-7530.2016.33.007
高职教学质量监控中关于调控体系的研究与构建
文章介绍了高职教育人才培养与教学质量监控体系建设过程中调控体系的关键要素,不断提升、完善教学质量管理制度,建立合理、完善的信息反馈体系是围绕教学质量监控体系的目标,全面了解教学进度、改进教学方法、提高教学质量的重要环节,以实现教学质量监控成效;促进紧密结合工作实践,不断探索,逐步建立一套科学的、规范的、合理的并且能够体现自我完善、自我约束的符合高职教育自身特点和规律的调控体系.
质量监控、教学调控、培养方案、教学质量、科学规范
G71;G31
2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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