10.3969/j.issn.1004-7530.2016.26.022
翻转课堂在"C程序设计"课程教学中的应用研究
文章主要结合"C程序设计"课程特点以及学生在传统课堂教学中存在的问题,从而提出在本课程教学中引入近年来兴起的一种新教学模式——翻转课堂,争取改变传统的填鸭式教学方法,使该课程教学改革上一个新台阶.文章阐述了翻转课堂的内涵特点以及引入翻转课堂的原因,并对在课程中如何实施翻转课堂教学以及实施翻转课堂教学存在的困难及要求做了说明.
翻转课堂、C程序设计、实施困难
G80;G4
2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
56-57
