10.3969/j.issn.1004-7530.2016.26.018
移动网络媒介在高校工科教学中应用的可行性分析
在微博、微信等移动网络媒介席卷大学校园的大环境下,文章提出了借力移动网络媒介以提高高校工科教学效果的观点,分析了这些新型网络媒介的特点,探讨了当今大学生的特质,研究了在高校工科教学中应用移动网络媒介的可行性,对高校工科教学工作的开展具有一定的指导意义.
高校、工科教学、微博、微信、移动网络媒介
G64;TN3
江苏省现代教育研究所课题;项目名称:"微时代"微博、微信等网络手段在高校工科教学中的应用研究;项目2014-R-32251.江苏省现代教育研究所课题;项目名称:面向"碎片化学习时代"微视频课程的开发及应用研究;项目2015-R-40919
2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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