10.3969/j.issn.1004-7530.2016.24.016
高职机电专业背景下高等数学教学案例的探讨
文章重点阐述了高职院校的高等数学课程离不开专业案例的辅助，以机电专业为例，将传统的教学内容和专业课程联系起来，提出专业案例好似一根无形的绳索。如何合理地运用专业案例，发挥纽带作用，文章提出了课程改革的想法，尝试将专业案例作用最大化。继而提出专业案例在评价体系中也有不可或缺的位置，对学生数学思想的培养，提升解决实际问题的能力具有非常重要的意义。
高等数学、专业案例、机电专业
G64;G42
2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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