10.3969/j.issn.1004-7530.2016.23.017
基于学生满意度的“电子商务网站开发与建设”课程教学改革研究
文章设计了一套针对“电子商务网站开发与建设”课程的教学质量评价指标体系,通过调查发现,课程存在教学内容与企业实际应用技术有偏离,教学过程强调功能的实现学习、忽略网站的界面设计学习,学生没有完全掌握教学内容,实践教学过程没有强调团队合作等问题,研究结果表明“电子商务网站开发与建设”课程急需改革.文章最后给出了改革的3点建议.
电子商务网站、教学质量评价、指标体系、问卷调查
G43;G71
江苏高校品牌专业建设工程资助项目;项目PPZY2015A062
2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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