10.3969/j.issn.1004-7530.2016.22.017
基于专业社团建设的高职学生创新人才培养研究
文章采用调查分析的方法,探讨了专业社团在高职创新人才培养方面的不足之处,并以江苏某高职院校的专业社团为例,探讨了专业型社团在高职创新人才培养中取得的成绩,提出合理安排课程、保证完整时间,为教师减负、增加实战训练机会,社团成员专业接近、人数精减,注重过程、加强效果考核,加强社团成员之间、社团之间的交流的对策,为其他高职院校在培养创新人才方面提供借鉴.
高职院校、专业社团、创新人才
G64;G31
2015年江苏高校哲学社会科学研究指导性项目;项目名称:基于专业社团的高职创新人才培养研究;项目2015SDJ490
2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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