10.3969/j.issn.1004-7530.2016.22.016
促进高职生职业社会化的职业心理教育路径研究
社会化是人必须要经历的阶段.对刚刚接触社会的高职生来说,适应职业社会化充满坎坷与艰辛,要想更好地适应社会职业,就必须使自己拥有强大的职业心理素质和承受能力.文章从介绍职业心理教育的相关概念出发,讨论了职业心理教学的发展现状及发展目标,着重讨论了高职生职业社会化的内涵及其意义;提出了职业心理教育促进高职生职业社会化的主要路径;最后,讨论了职业心理教育路径对高职生职业社会化的作用.
职业心理教育、高职生、职业社会化
G40;G45
2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
36-37,40
