10.3969/j.issn.1004-7530.2016.17.019
基于虚拟现实技术的高校程序设计类课程教学改革实践研究
针对目前高校程序设计类课程教学中教学手段单一,与学生互动性不足的问题,文章将虚拟现实技术应用于课程教学过程中,利用构建的可视化虚拟课堂场景,学习者可以与虚拟对象交互参与和体验课程教学内容.研究结果表明在程序设计类课程中引入虚拟现实技术能有效地提高学生的学习兴趣和学习效率,对高校课程教学传播手段的多样化和E-learning的发展起到一定的推动作用.
高校教学改革、虚拟现实技术、教学方法、程序设计类课程
TP3;G64
河北省高等教育教学改革研究与实践项目;项目2015GJJG242. 河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题;项目GJXH2015-219.东北大学秦皇岛分校教学研究与改革项目;项目201507
2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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