10.3969/j.issn.1004-7530.2016.11.014
高职药学微生物课程有效教学策略探析
职业教育旨在培养合格的应用型、技能型人才，药学微生物是高职药学专业的一门主干课程。文章针对药学微生物课程的教学内容、实践环节、教学方法和评价方式等方面，探析增强有效教学的策略。
药学微生物、职业教育、有效教学、策略
G42;G64
2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
32-34
相关文献
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10.3969/j.issn.1004-7530.2016.11.014
药学微生物、职业教育、有效教学、策略
G42;G64
2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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