10.3969/j.issn.1004-7530.2016.04.015
基于微信群的研究性教学设计研究--以《中西文化比较》课程为例
文章在对微信功能和研究性教学的目的、要素等进行分析的基础上，着重探讨了如何结合微信（群）平台，从非正式讨论情境的营造、课外实践教学活动的监控与考核等方面入手，开展研究性课程的教学活动，以达到研究性教学的目的。
研究性教学、微信、中西文化比较、非正式讨论
G64;G42
2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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