10.3969/j.issn.1004-7530.2016.02.012
高职数学教学与信息技术整合研究
当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式和学习方式。信息技术与课程整合作为一种新型的教学方式，在国内外的教学中已取得显著的成效。文章根据作者多年的教学实践和改革经验，对信息技术与高职数学课程整合的必要性、作用、整合方法、注意事项等方面作了初步的探讨，希望对提高高职数学课堂教学效果和信息技术的发展具有一定的参考作用。
信息技术、课程整合、高职数学教学
G64;G71
2015年江苏省高等教育教改研究课题；项目名称基于信息技术和混合学习模式的高职数学教学设计及实践探索；项目编号2015JSJG453。
2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-29
