10.3969/j.issn.1004-7530.2015.33.016
职业学校班级文化的探索与构建
文章探讨了“以生为本”的班级文化建设理念,并“由外而内”地进行班级文化建设实践,创建富有特色的班级物质文化、制度文化、精神文化和专业文化.同时,在实践过程中“由此及彼”探讨班主任角色定位问题.
班级文化建设、职业学校
G64;F30
2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
43-45
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10.3969/j.issn.1004-7530.2015.33.016
班级文化建设、职业学校
G64;F30
2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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