10.3969/j.issn.1004-7530.2015.32.007
大学生课外实验素养提升工程的建设与思考 ——以南京中医药大学药学院为例
在培养创新应用型人才的时代呼声下,南京中医药大学药学院巧用"第二课堂",建设"大学生课外实验素养提升工程",并以此为抓手,进行了提升大学生实验素养的有益尝试.文章从该工程建设的背景、思路、成效及不足等方面展开论述,提出了一些意见和建议.
大学生、实验素养提升、第二课堂
G64;G63
2016-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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