10.3969/j.issn.1004-7530.2015.31.006
儿童康复心理学人才培养的现状及对策分析
随着市场对心理服务需求的增加，我国儿童康复心理学人才的需求量正在逐渐增大，儿童康复心理学人才将逐渐成为我国紧缺的高级人才。现有的心理康复人才培养体制存在着专职教师能力有限、教学资源严重缺乏、人才培养目标过低等问题。文章建议通过准确定位人才应用能力，构建合理课程体系，扩展实习及实训资源，提升师资团队水平等方法促进我国儿童康复心理学人才的发展。
儿童康复、心理康复、人才培养
R49;R39
2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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