10.3969/j.issn.1004-7530.2015.18.022
CDIO工程教育模式在中职电子技术应用专业中的可行性分析
CDIO即“Conceive-Design-Implement-Operate(构思—设计—实施—运行)”,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程.文章通过对CDIO工程教育模式于中职电子技术应用专业的调研,对其可行性策略进行了分析.
CDIO、中职、人才培养
TH ;F27
2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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