10.3969/j.issn.1004-7530.2015.18.007
中职计算机组装与维修课程的困境分析
《计算机组装与维修》是中职学校计算机及应用专业的一门重要的主干专业课,实操性很强,主要培养学生的动手能力.但目前这门课存在一些问题,课程走向边缘化.文章主要从教材、教学方法、考核模式、教学内容等方面进行分析,提出了从教学目标的调整、课程资源、课程的整合、教学内容的选择与组织、教学方法的改变、课程考核方法的改革五个方面进行改革,让这门课变成学生喜爱、在日常生活中实用的一门课程.
教学方法、考核方法、教学资源、教学内容
TP3;G71
2015-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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