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10.3969/j.issn.1004-7530.2015.12.013

《公路工程造价》一体化教学模式初探

引用
文章从《公路工程造价》一体化教学模式意义的探究、开发流程的思考和规划、《造价》一体化资源配套工程的建立3方面出发,阐述了一体化课改的教学思路,有很多细节尚待完善,希望能对《造价》一体化课程改革有所帮助。

一体化教学模式、开发流程、资源配套

2015-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1004-7530

32-1191/T

2015,(12)

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