10.3969/j.issn.1004-7530.2015.12.009
关于竞争性教学法和课程成绩评价体系的探讨
近年来，由于大学毕业生就业压力越来越大，高等教育有效性质量问题一直成为热议的话题。如何提高大学教学质量，增强教学有效性，培养真正的大学人才也成为众多专家学者们的研究重点。文章针对我国教育体制中存在的问题，首先提出竞争性教学的观点，然后通过竞争目标的确立来增强学生的竞争意识，最后建立成绩评价体系，对学生的学习成果进行科学合理的评价。通过对这些问题的探讨，旨在提升我国教学有效性，培养出真正的人才。
竞争性教学、成绩评价、竞争目标、变权综合
2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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