10.3969/j.issn.1004-7530.2015.10.011
昆明市中学心理健康教育现状调查与分析
为了解昆明市中学心理健康教育现状,进一步了解中学心理健康教育已取得的成绩及存在的问题,并通过分析其原因提出相应的对策.文章采用问卷调查法调查了昆明市三所中学的200名学生.结果显示昆明市中学心理健康教育课程普及程度较低,开展程度较浅,课程形式较单一,课程效果比较有限.学生和教师对于心理健康教育的概念认识仍存在不足.结论:昆明市中学心理健康教育需要从专业教师、课程设计、心理健康教育技能、心理健康教育观念普及等方面得到更好的发展.
心理健康教育、中学、调查与分析
G63;G42
2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
29-30
