10.3969/j.issn.1004-7530.2014.24.067
化学学科实施“观念建构”的教学研究
文章以“酸”的概念的形成为例,探讨了化学学科实施“观念建构”教学的相关问题。
化学学科、观念建构、酸
G4 ;G63
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
10.3969/j.issn.1004-7530.2014.24.067
化学学科、观念建构、酸
G4 ;G63
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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