10.3969/j.issn.1004-7530.2013.22.018
浅谈注册招生背景下高职院校高等数学的教与学
注册招生的实施使得民办高职院校高等数学的教与学出现了新的情况和问题。文章根据近几年的教学实践，阐述了学习高等数学的意义及研究特点，并针对高等数学课堂教学中所出现的问题及现象，阐述了教师如何教、学生如何学的问题。
注册入学、对象和特征、教与学
G64;G71
2013-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
32-33
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1004-7530.2013.22.018
注册入学、对象和特征、教与学
G64;G71
2013-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
32-33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
