10.3969/j.issn.1004-7530.2012.10.023
略论图书馆的教育功能
图书馆本质上是综合性教育机构,是学校教育活动的补充,在促使读者培育自我、塑造自我、超越自我的过程中,不断体现着教育对人的全面发展的重要作用.图书馆在育人过程中,教育学与认知心理学的相关理论也同时得以应用.
图书馆、教育功能、育人作用
G64;B82
2013-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-61
10.3969/j.issn.1004-7530.2012.10.023
图书馆、教育功能、育人作用
G64;B82
2013-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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