10.16807/j.cnki.12-1372/e.2021.02.013
非语言符号在MOOC教学视频中的应用
为充分发挥非语言符号在MOOC教学视频中的媒体特性,提高学习者学习效果,阐述MOOC教学视频中非语言符号的主要特点与呈现形式,分析非语言符号在MOOC教学视频应用中存在的教师表现力不足、场景背景设计水平不高、多媒体课件设计轻内容重形式、教学视频拍摄制作水平不高等问题,从提升教师授课水平、加强课程场景背景设计、合理运用多媒体规律、提高拍摄制作水平等方面提出应用对策.
MOOC、非语言符号、教学视频
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E251(国防建设与战备)
2021-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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