10.16807/j.cnki.12-1372/e.2020.05.017
对分课堂在军校研究生理论课程教学中的应用
为提高军事类研究生课堂学习效果和岗位任职能力,探索在理论课程中应用对分课堂教学模式.在分析对分课堂教学模式特点和基本流程的基础上,探讨该教学模式应用于军校研究生理论课程的现实意义,并从合理分组、优化内化吸收时间、调整考核评价方式和提高教员能力等4个方面提出建议.
对分课堂、研究生教育、理论课程教学、人才培养
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G420(教学理论)
重庆市研究生教育教学改革研究项目yjg181015
2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
80-83
