10.3969/j.issn.1674-2192.2015.06.014
提升普通高校国防生培养质量的关键环节
通过实地调研、电话采访、发放问卷等方式,对我国23所普通高校国防生培养模式进行了调查研究,对比分析寻找国防生培养质量提升的关键环节,为国防生培养制度的完善提供参考和借鉴.研究发现,国防生的素质与高校的重视程度密切相关,一些高校对国防生培养重视不够,造成国防生综合素质偏下,适应能力较差.针对调研中发现的问题,提出相应的对策与建议.
国防生、课程体系、后备军官、培养模式
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TP311(计算技术、计算机技术)
2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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