10.3969/j.issn.1674-2192.2012.06.015
基于DEA分析的高等数学学习有效性的研究
运用数据包络分析（date envelopment analysis，DEA）的方法研究了某军校2009级学员高等数学学习的有效性，即影响高等数学学习的各因素所形成的综合效应与高等数学学习成绩的关系。结合军校的特点给出了加强心理疏导，增强适应力；加强学习法指导，改善学习效果；加强教育理论研究与应用，提高教学水平；加强监督力度，发挥管理作用的启示。
数据包络分析、综合效应、高等数学
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G642.0;O232(高等教育)
2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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