10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.10.021
小学英语写作指导策略优化途径探究
写作既是小学英语教学中的重点,也是难点.《义务教育英语课程标准(2022年版)》对小学阶段学生英语写作能力的要求有了明显的提高.如何正确引导学生英文写作顺利入门,是一个重要的教学研究课题.本文在探究小学英语写作教学的重要性、分析目前小学英语写作教学存在的问题及改进对策的基础上,阐述如何实施词汇深度教学、精心设计写作训练、开展主题拓展阅读、恰当运用形象语言、关注日常写作积累和重视写作过程指导,从而提高小学生的写作技能,实现英语写作从准确到地道的提升.
小学英语写作、指导策略、优化途径
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G632(中等教育)
长春市教育科学十三五规划名师专项重点课题JKBMSZX2019087
2023-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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