10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.10.013
诊改视域下高职院校内部质量保证体系建设实践探索
我国高职院校已经进入内涵式的变化阶段,并逐渐进入深入发展阶段,高职院校内部质量保证体系建设对于高职院校的内涵式沿革具有重要的现实意义.文章在全面质量管理理论和教学诊改"8字质量螺旋"的理论基础上,基于内部质量保证体系建设的核心理念,以学校质量保证体系建设为实践依据,融合创新,提出了基于"职教质量环"和"教学质量环"的"双环迭代"模式,在定制开发的统一"数据驱动平台"基础上,开展常态化内部质量监控和诊断改进,经过不断的理论积淀和探索实践,形成了与学校实际相符的质量保证体系,为高职院校教育教学质量的提升和学校的内涵式发展提供了重要的支撑.
高职院校、诊改、内部质量保障体系、路径
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G712(职业技术教育)
吉林省高教学会高教科研课题;长春金融高等专科学校科研规划项目
2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
79-84
