10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.10.005
教育硕士研究生导师核心素养研究
近年来,随着教育硕士招生规模的扩大,为保证实现教育硕士的"质量型"扩招,教育部提出关注导师队伍建设.教育硕士的培养目标大部分是面向我国基础教育领域,某种意义上,教育硕士研究生导师影响着潜在的人民教师的素质和基础教育未来的发展.教育硕士研究生导师核心素养主要是指能够指导教育硕士完成学位培养方案的必备品格和关键能力,包括正确坚定的政治信仰、谦逊强大的人格魅力、科学严谨的学术能力及完备实用的教学素养.从加强导师指导过程管理、注重导师队伍素质培训、完善导师素质评价标准三个方面来提升教育硕士研究生导师核心素养,有助于提高教育硕士培养质量,推动基础教育高质量发展.
教育硕士、核心素养、研究生导师
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G451.6(教师与学生)
2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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