期刊专题

10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.10.004

浅析以课题研究为载体培养青年教师的有效举措

引用
教育专业能力的提升是推进现代化教育发展的必要前提.对青年教师专业技能和专业素养的有效培养,一直受到教育部和各级各类教育管理部门的高度重视.因此,学校积极推进"智慧型"青年教师成长路径的课题研究工作,倾力引导青年教师结合个人所长,使其在日积月累的过程中汇聚自身的"闪光点",培养思维敏捷、学养深厚、善于积淀、勇于创新的"智慧型"教师,并在全面提升教师专业化技能水平的过程中,建构操作性强且具有推广价值的青年教师培养体系.

青年教师、专业发展、"智慧型"教师、培养体系

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G625.1(初等教育)

中国未来学校创新计划2.0课题2020CFS215

2023-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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吉林省教育学院学报

1671-1580

22-1296/G4

39

2023,39(10)

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