10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.08.019
"双减"时代家校社协同育人的目标、实践阻力与破解路径
"双减"政策提出要完善家校社共育机制,明确家校社共育责任,丰富家校社共育交流方式,拓展家校社共育途径,打造家校社协同育人共同体.而家校社协同育人的目标就是实现全体学生的全面发展、构建良好的教育新生态、有效整合教育资源.但在实践过程中也存在一些阻力,致使共育效果甚微.为有效实施家校社共育,家校社三方应该在教育目标上达成共识,创新家校社协同育人的合作机制,明晰家校社共育权责主体,改革中小学教育评价体系,实现社会教育资源均衡化,以期帮助家庭、学校、社会提升家校社协同育人胜任力,形成教育合力,让"双减"政策真正落地.
"双减"政策、家校社协同育人、教育合力、教育责任、家庭教育
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G459(教师与学生)
2023-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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