10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.07.025
用英语讲好中国故事:把课程思政融入高中英语教学
《普通高中英语课程标准》已经明确了英语课程的性质和任务——要在高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人.因此,学科教师必须在教会基础知识和基本技能的基础上,使学生在外语学习的过程中,理解语言背后承载的文化内涵和价值观,关注育人价值,关注学生思维发展.笔者所在学校在高中各学段的英语学科教学中,系统展开了课程思政与学科教学相融合的思考与实践,在此过程中,教师的德育意识与学生的核心素养的提高均取得了良好的效果.
课程思政、学科育人、实践案例
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G631(中等教育)
2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
136-143
