10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.07.007
文化自信视域下的高职英语教学改革探究
现今经济全球化发展背景下,英语作为国际通用语言,被纳入高职必修课中,高职学生在学习中华民族文化之时,要在跨文化学习意识引导下,构建个体文化意识.高职应为学生营造更适宜的英语应用环境,以此激发学生对于英语这一语言的学习兴趣.为此,本文以高职学生为研究对象,先行探讨了英语教学中培育文化自信的必要性,随后围绕现阶段英语教学现状加以探讨,最后提出了几项教学改革策略,以为相关教职人员提供参考.
文化自信、高职、英语、教学改革
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G712(职业技术教育)
江苏省高校大学生劳动教育基础课课程群专项课题2021JDKT053
2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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