10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.07.001
高职院校思政课讲好脱贫攻坚事迹的路径研究
当今社会,脱贫攻坚、坚守成果是我国持续推进高质量发展的一项重要主题.高职院校思政课作为一门重要的课程,应该注重如何讲好脱贫攻坚事迹,激发学生的爱国情怀和社会责任感.讲述脱贫攻坚的成功案例,能够让学生更好地了解国家的扶贫政策和措施,点燃学生投身脱贫攻坚事业的热情.本文围绕"高职院校思政课讲好脱贫攻坚事迹的路径研究"展开探讨,指出高职院校思政课讲好脱贫攻坚事迹的育人价值,阐述现阶段高职院校思政课讲好脱贫攻坚事迹存在的问题,并提出贴近学生生活、革新教学方式、建立研学机制等优化措施,让高职院校思政教学变得更加具有亲和力.
高职院校、思政课、脱贫攻坚、事迹
39
G40-034(教育学)
吉林省教育科学十四五规划一般课题GH22605
2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1-5
