10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.06.016
初中语文作业:从关键导向到多维发展
在以核心素养为导向的背景下,如何突破对学生作业的惯常性认识,在作业中落实多维发展性功能,是当前一线教师面临的重要课题.作业理念与设计事关作业发展方向,有什么样的导向,就有什么样的作业发展功能.明确作业目标导向,落实减负增效功能;引领课堂学习导向,落实基础巩固性功能;提供引导支架导向,落实思维发展性功能;设置有效载体导向,落实实践探究性功能;创设作业情境,落实多学科融合功能.这些作业关键性导向和功能,不仅是义务教育课程标准实施的难点所在,也是落实"双减"政策的关键点所在,还是将课堂教学引向深度的生成点所在,更是促使学生多维度发展的能力点所在.
初中语文作业、关键导向、多维发展
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G521(中国教育事业)
2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
96-100
