10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.06.001
青春的反叛与教育的反思——读J·D塞林格《麦田里的守望者》
《麦田里的守望者》一书塑造了霍尔顿这一青春叛逆的典型形象.霍尔顿渴望真诚、友谊、爱情,追求所有的美好事物.在其成长过程中,因缺乏来自家庭的关爱,感受不到师长的真诚与指导,无法抗拒社会的极度诱惑,从而陷入困惑、孤独、痛苦、绝望,进而随波逐流,逐渐堕落.霍尔顿这一艺术形象,具有代表性的表征意义.面对青春叛逆的少年,脆弱敏感的内心,矛盾混合的综合体,引发我们关于教育的反思与自省,学校,应当成为真正的"麦田里的守望者".
《麦田里的守望者》、青春叛逆、学校教育
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I712
2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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