10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.05.016
高职药品类专业"双师型" 教师队伍培养路径的研究与实践
"双师型"教师队伍建设是新时代国家职业教育改革的关键力量,但具备理论教学和实践教学能力的"双师型"教师和教学团队短缺,已成为制约职业教育改革发展的瓶颈.本文依据管理方格理论,构建企业兼职教师、职业院校教师、中庸型教师从准实践教师到"双师型"教师的能力培养路径.高职药品类专业建立"双师型"教师培养共同体、建设高水平教师发展中心与创新专兼教师的分工协作体制机制,提升了"双师型"教师职业能力的整体水平,为同类院校开展职业教育教师创新团队建设提供可借鉴的实践经验.
"双师型"教师、管理方格理论、"双师型"教师培养路径
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G451.2(教师与学生)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题2020ZCY388
2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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