10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.03.027
用人单位视角下的MPA毕业生质量评价研究 ——以新疆农业大学为例
为更好地满足社会对高层次公共管理人才培养的需求,为学校公共管理学科专业建设、人才培养等提供参考依据,进一步提升公共管理人才培养的质量与水平,对新疆农业大学2018至2020届336名MPA毕业生所在单位进行问卷调查,调查内容包括综合评价、素质评价、知识评价及能力评价四个部分.调查发现,用人单位对MPA毕业生的综合评价、素质评价较为肯定,但对毕业生外语及计算机能力、专业知识能力、创新能力、公共服务能力评价较低.对此,相关教学单位应该:进一步突出课程应用性,提升技能培养;优化课程设置,加强社会实践环节监管与考核;加强案例教学改革,参加各类活动,提升MPA研究生创新能力;强化服务意识,提高综合素质,提升MPA研究生公共服务能力.
用人单位、MPA毕业生、质量评价
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G643(高等教育)
中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会研究课题2021-NLZX-YB90
2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
155-160
