10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.03.007
中外教师职后发展路径对比分析
为培养高质量高水平的中小学教师,世界各国都在积极探索和进行教师职后教育方面的改革.当今社会已步入终身学习阶段,改进我国现有的教师职后教育势在必行,系统梳理美、英、日等国以及我国教师职后教育的概况,通过对比中外教师职后教育发展路径,发现我国在培训体系、培训内容及方法等方面存在不足.借鉴国外成功经验,进一步完善我国教师职后教育体系,有利于更好解决教师职后教育存在的问题,促进教师素质的提升和教学质量的提高,推动我国教师教育发展迈向新阶段.
教师教育、职后教师发展、发展路径
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G511.9(世界教育事业)
吉林省教育厅社会科学研究规划重点项目;东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目
2023-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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