10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.02.014
基于思辨性阅读的小学语文深度学习研究
思辨性阅读对于学生逻辑思维的发展、阅读能力的提升具有重要意义.为此,小学语文教师有必要通过引导学生依托思辨性阅读开展深度学习.本文在对思辨性阅读的特点与价值做出分析与论述的基础上,对小学语文思辨性阅读中存在的问题,以及依托思辨性阅读开展深度学习的策略进行了研究与探讨,以期能够有效提升学生思辨性阅读能力,为小学语文深度学习的高质量开展提供助力.
语文、小学语文、深度学习、思辨性阅读
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G648.9(高等教育)
2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
86-90
