10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.01.004
中日高校教师专业发展对比研究
近年来,随着教师专业化理论和实践的发展,教师专业发展开始日益成为人们关注的焦点.高校作为社会的顶层力量,又是教育的最高点,对教育的发展起着至关重要的作用.日本较早形成了高校教师专业发展制度,在多年的实践中取得了较好成就.本文致力于对中日两国高校教师专业发展的历史进行梳理,总结两国高校专业发展的理念、机构、内容与形式的特点,审视我国高校教师专业发展的客观问题,为我国高校教师专业发展提供启示.
比较研究、日本高校教师专业发展、我国高校教师专业发展
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G645.1(高等教育)
吉林省哲学社会科学规划项目;吉林省教育厅社会科学研究规划重点项目;吉林省教育厅社会科学研究规划重点项目;国家社会科学基金
2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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