10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.01.014
新农科背景下农林院校学生核心素养培养途径研究
2019年新农科建设启动以来,全国农林院校积极探索创新人才培养模式,开展一系列的改革与实践.本文从新农科人才培养的时代背景,新农科人才的时代特点进行分析,从农科学生德智体美劳全面发展的角度,对新农科人才核心素养培养的路径做出有益探索,对于农林院校加强新农科人才培养具有一定的推广和示范作用.
新农科、农林院校、人才培养、学生
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G623(初等教育)
吉林省教育科学规划课题GH21107
2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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