10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.01.002
知识管理视角下的"训后"复盘探析
教研工作具有专业性、集体知识有能量、分享知识才有价值.知识管理理念为提高参训者"训后"交流效果提供了新的视角.训后"复盘"是一种比较理想的知识管理方式,能够让参训者结合所学内容,直面教育教学工作存在的现实问题,用目标驱动学习,是一种比较理想的参训者训后交流方式,能有效避免参训者训后交流过程中存在的问题.
复盘、知识管理、教研员、进修院校
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G648.9(高等教育)
吉林省国家教师发展协同创新实验基地建设项目;吉林省教育学会十四五规划重点课题
2023-02-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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