10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.12.020
基于POA的中级商务汉语综合课"促成"环节教学设计
本研究旨在解决商务汉语教学中普遍存在的"学""用"分离问题.借助本土教学法POA,对商务汉语教材《赢在中国》第九单元课文《企业文化关系到企业的生存和发展》进行"促成"环节教学设计."促成"是POA的核心环节,其设计质量直接决定教学成败.不同于以往研究者多遵循单一的渐进性原则,本文在综合精准性、渐进性、多样性与协同性原则的基础上,尝试对"促成"环节进行教学设计.
POA、产出导向法、商务汉语、促成环节、教学设计
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H195.3(汉语教学)
西安石油大学研究生精品课程汉语作为第二语言教学项目2022-X-YKC-006
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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