10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.08.011
小学美术教学生活化探究
文章以小学美术教学为研究对象,站在专业育人的角度,围绕小学美术教学生活化展开探究.首先,对小学美术教学生活化的内涵以及现实意义等进行了概述;其次,结合现阶段小学美术教学整体现状,对小学美术教学实施生活化教学存在的主要问题以及诱发这些问题的原因,进行了着重分析和探讨;最后,在上述研究的基础上,从实施流程、基础保障两个不同的方面,对小学美术教学生活化的实施策略,进行了着重介绍.希望通过以下研究在理论层面为小学美术教学生活化的顺利实施提供一定的参考,以此来促进小学美术教学质量的提升.
小学美术、教学生活化、现状、策略
38
G623(初等教育)
2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
41-44
